LA RELAZIONE CHE EDUCA

Competenze comunicative e strumenti di counseling scolastico

DAL 3 OTTOBRE 2026 AL 10 APRILE  2027

Il corso intende formare professionisti/e che con ruoli e specificità diversi operano all’interno del sistema scuola, facendo conoscere e allenare competenze relazionali e comunicative proprie del counseling scolastico educativo.

ISCRIVITI

Obiettivi specifici

  • Approfondire abilità di counseling scolastico educativo
  • Conoscere l’approccio sistemico-relazionale
  • Esplorare la complessità del sistema scuola, condividendone vissuti, esperienze e buone prassi, facendo emergere competenze presenti e scoprendone di nuove
  • Sviluppare capacità di relazione/comunicazione utilizzabili: con i singoli, per la facilitazione di gruppi, nella mediazione dei conflitti, nella creazione di laboratori e attività
  • Sapersi presentare come professionisti e proporre attività all’interno del sistema scuola consapevoli delle proprie funzioni, esperienze e competenze

Contenuti

  • Comunicazione efficace e strategica nel sistema scuola: l’ascolto competente di allievi, famiglie e personale scolastico
  • Strumenti di team working e facilitazione di gruppi di diversi professionisti
  • Cos’è il counseling scolastico educativo
  • Metodologie di counseling scolastico educativoApprocci diversificati in relazione ai diversi contesti all’età
  • Laboratori, attività e strumenti spendibili per singole/i, classi, insegnanti e famiglie

Destinatari del corso

Professionisti/e che, a diverso titolo e/o con diverso ruolo, operano in contesto scolastico di ogni ordine e grado, dal nido alla scuola secondaria di II grado:

  • COUNSELOR
  • INSEGNANTI
  • EDUCATORI/EDUCATRICI
  • REFERENTI BES O FIGURE CHIAVE (RESPONSABILI INCLUSIONE, ANTI-BULLISMO, ECC.)

Calendario

Le lezioni si svolgeranno in formula mista presenza/on line, per un totale complessivo di 36 ore ( 18 ore in presenza e 18 ore on -line)

Metodologie didattiche

  • Partecipazione e coinvolgimento attivo
  • Confronto di vissuti e scambio di buone prassi
  • Lavori individuali, in gruppo e sottogruppi,
  • Simulazioni e role-playing
  • Apprendimento esperienziale
  • Workshop operativi
  • Compiti di osservazione e autoriflessione, progettazione e sperimentazione
  • Letture e approfondimenti teorici

Competenze apprese

  • Conoscere e saper utilizzare metodologie specifiche del counseling scolastico educativo
  • Saper utilizzare la cornice sistemico-relazionale per leggere e operare nella complessità del sistema
  • Sviluppare competenze di comunicazione efficace
  • Saper lavorare in team e facilitare gruppi
  • Conoscere e saper utilizzare competenze di mediazione dei conflitti
  • Operare con consapevolezza educativa nella complessità dei gruppi classe
  • Gestire in modo efficace colloqui e incontri con genitori
  • Gestire in modo efficace colloqui e incontri con le figure presenti a scuola
  • Sapersi presentare come professionisti competenti e consapevoli delle proprie specificità e capacità

Docenti

Matteo Calliari 

Educatore scolastico e formatore. Counselor professionale ad indirizzo sistemico-relazionale Counselor scolastico presso 3 Istituti Comprensivi di Trento. Referente del gruppo di approfondimento tematico Assoscuola dell’associazione di categoria Assocounseling. Docente presso la scuola di counseling triennale di Orizzonti Cooperativa sociale per il modulo sul Counseling scolastico educativo.

Stefano Zoletto

Direttore scientifico Scuola Counseling Orizzonti, supervisor counselor, mediatore familiare e sociale, formatore, insegnante, educatore. Counselor professionale, supervisor e trainer. Si diploma come Consulente sessuale presso AISPA, Milano. Ha conseguito il Diploma in Gender, Sex and Relationship Diversity (GSRD) Therapy, presso Pink Therapy, (UK).  Svolge attività come supervisore di tirocinio dal 2008 presso Scienze della Formazione Primaria (Università di Padova). È Coordinatore pedagogico presso diverse scuole dell’infanzia e nidi integrati. Co-autore del libro “C’è una volta” (Argentodorato Editore)

Costi, earlybird e agevolazioni

Tariffa early bird entro 31/05/2026

439,00€

  • 20% di sconto rispetto alla quota ordinaria

Quota ordinaria dal 1/06/2026

549,00€

  • Tariffa valida fino ad esaurimento posti disponibili

Quota ex allievə della Scuola Counseling Orizzonti:

329,00€

  • Tariffa riservata alle/agli ex allievə del Master triennale di Counseling Orizzonti

Modalità di iscrizione

I posti sono limitati e l’iscrizione è obbligatoria.
Le iscrizioni chiuderanno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsti, pari a 20.

Per iscriversi al corso seguire i successivi passaggi:

1. Effettuare il bonifico  su c/c bancario IT 92 A 05018 12101 000011107653 (intestato ad Orizzonti Società Cooperativa Sociale), specificando nella causale del bonifico: COGNOME + NOME + Corso “LA RELAZIONE CHE EDUCA”

2. Compilare il modulo di iscrizione online cliccando qui sotto

ISCRIVITI ORA

Attestati e crediti formativi Assocounseling

Alla fine del percorso formativo verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Per le socie e i soci AssoCounseling che ne faranno richiesta, nell’attestato verranno specificati gli estremi del riconoscimento AssoCounseling e il numero di crediti rilasciati.

Crediti validi ai fini dell’aggiornamento permanente AssoCounseling: 36. Codice univoco: CUR/8255/2026.

Segreteria organizzativa

Per qualsiasi informazione è possibile contattare  Fabio Allegrini – responsabile della segreteria didattica della Scuola di Counseling Integrato di Orizzonti alla seguente email: formazione@orizzonticoop.it.

Corsi, master e convegni

La Scuola di Counseling  della Cooperativa Sociale Orizzonti è nata  a Padova nel 2020 con l’obiettivo di  promuovere attività formative e di crescita professionale inerenti il counseling e la relazione d’aiuto. Formiamo professionisti capaci di integrare ascolto, empatia e strumenti concreti per promuovere benessere e relazioni efficaci nei diversi contesti di vita e di lavoro.

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