FACILITARE IL CAMBIAMENTO NELLA RELAZIONE D'AIUTO
Focusing ad Orizzonti
Ti è mai capitato di lavorare con clienti che capiscono perfettamente la propria situazione, ma nella loro vita restano bloccati? Da ‘dove’ proviene esattamente il cambiamento nella relazione d’aiuto? Osservando il processo esperienziale del cliente, a quali segnali dobbiamo prestare speciale attenzione? E in quei momenti, cosa è bene fare e soprattutto non fare per favorire il cambiamento desiderato?
Il Focusing nasce da questo genere di domande grazie al lavoro di Eugene Gendlin, storico collaboratore di Carl Rogers, filosofo e terapeuta che ha ricevuto importanti riconoscimenti per i suoi contributi allo sviluppo della psicoterapia esperienziale. Egli ha mostrato come il cambiamento reale, quando avviene, nasce dal contatto diretto del soggetto con un ‘sentire’ vago il cui significato non è ancora esprimibile a parole, un tipo di vissuto corporeo che non coincide con le emozioni o i sentimenti ordinari (chiamato felt sense e di solito tradotto con sensazione significativa o senso sentito).
Obiettivi formativi
L’incontro non ha lo scopo di insegnare il Focusing, bensì di offrire un’esperienza che consenta di integrare alcuni elementi chiave di questo approccio nella propria pratica professionale. In particolare si punta ad accrescere la qualità della ‘Presenza’ del professionista e con essa la capacità di:
- riconoscere i segnali corporei e verbali che indicano che il cliente è vicino al ‘margine’ del cambiamento, sapendo distinguere sentimenti comuni ed emozioni dal felt sense
- disinnescare la tendenza del cliente ad analizzare il proprio malessere o ad attuare altre modalità che gli impediscono di stare alla ‘distanza giusta’ con la risposta corporea
- agire in modo da favorire (e soprattutto non ostacolare) il processo implicito del cliente da cui si genera il cambiamento
Contenuti
- Origini del Focusing: Eugene Gendlin, la ricerca con Carl Rogers sui fattori del cambiamento e la psicoterapia esperienziale.
- Il felt sense (sensazione significativa): che cos’è e come distinguerlo da sensazioni fisiche, emozioni e sentimenti ordinari.
- Il ‘margine’ del cambiamento: i segnali corporei e verbali che indicano il contatto del cliente con il proprio processo esperienziale.
- La ‘distanza giusta’ dal vissuto: riconoscere analisi, spiegazioni, giudizi e altre modalità che allontanano il cliente dalla risposta corporea.
- La qualità della Presenza del professionista e l’ascolto esperienziale.
- Cosa fare e cosa non fare: interventi che favoriscono, e interventi che ostacolano, il processo implicito del cliente.
- Osservazione e analisi di sequenze video di sessioni di Focusing.
Quando e dove
Sabato 20 febbraio 2027
presso la sede di Orizzonti Cooperativa
Via Bernina, 1
Padova
Orari: 10.00-13.00 e 14.00-17.00
Metodologie didattiche
La didattica è esperienziale e partecipativa: gli stimoli teorici vengono sperimentati in prima persona dai partecipanti mediante attività individuali, in coppia e in piccolo gruppo, e poi rielaborati in plenaria con modalità interattive. Verrà impiegato anche materiale video per mostrare alcuni momenti salienti del processo di Focusing.
All’atto dell’iscrizione si riceve una dispensa sui fondamenti del Focusing applicato alla relazione d’aiuto, per arrivare all’incontro già informati sui concetti chiave. Al termine del corso viene inviato materiale per consolidare e approfondire quanto appreso.
Competenze apprese
- Riconoscere nel cliente i segnali del contatto con il felt sense e della vicinanza al ‘margine’ del cambiamento.
- Distinguere, nel modo di esprimersi del cliente, il felt sense da emozioni e sentimenti ordinari.
- Individuare le modalità con cui il cliente si allontana dal proprio vissuto corporeo o vi cade dentro e intervenire per favorire la ‘distanza giusta’.
- Calibrare i propri interventi (tempi, pause, riformulazioni) in modo da sostenere, e non ostacolare, il processo implicito del cliente.
- Sviluppare consapevolezza della propria Presenza come fattore di efficacia nella relazione d’aiuto.
Destinatari del corso
Il corso è rivolto a chi, occupandosi di counseling o di relazione d’aiuto in generale, è interessato ad affinare la sensibilità e la precisione dei propri interventi. Non sono richieste conoscenze pregresse di Focusing.
Il corso è aperto anche a chi ha partecipato al seminario sul Focusing tenuto presso la Scuola nel 2022 o alla 1ª edizione del Corso base esperienziale di Focusing online (2026): i contenuti, centrati sull’applicazione del Focusing nella relazione professionale, sono nuovi rispetto a tali percorsi.
- COUNSELOR
- INSEGNANTI, PEDAGOGISTE/I
- EDUCATORI/EDUCATRICI
- DIRIGENTI SCOLASTICI
- ASSISTENTI SOCIALI
- PSICOLOGHE/PSICOLOGI
- MEDIATRICI/MEDIATORI FAMILIARI
- INFERMIERE/I
- OSS
- MEDICI
Docente:Roberto Tecchio
Insegnante coordinatore (formatore formatori) certificato dall’International Focusing Institute (NewYork). Formatore Gordon Adulti autorizzato dall’Istituto dell’Approccio Centrato sulla Persona (Roma).
Direttore scientifico: Stefano Zoletto
Direttore scientifico Scuola Counseling Orizzonti, supervisor counselor, mediatore familiare e sociale, formatore, insegnante, educatore. Counselor professionale, supervisor e trainer.
Attestati e crediti formativi Assocounseling
Alla fine del percorso di crescita verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
Per le socie e i soci AssoCounseling: nell’attestato verranno specificati gli estremi del riconoscimento AssoCounseling (CUR/08748/2027) e il numero di ore/crediti rilasciati:
– Crediti validi ai fini dell’aggiornamento permanente: 6
Costi, earlybird e agevolazioni
Il corso fa parte di «FOCUSING AD ORIZZONTI», l’offerta formativa 2027 della Scuola di Counseling Integrato Orizzonti dedicata al Focusing, che comprende anche un “corso base esperenziale di Focusing” (8 incontri per un totale di 16 ore di formazione) che si terrà on-line dal 8/03/2027 al 03/05/2027.
I due percorsi complementari, frequentabili singolarmente o entrambi.
E’ prevista una quota agevolata (sconto del 5% sul totale delle due quote) valida solo per l’iscrizione contestuale ad entrambi i corsi.
La promozione non è cumulabile con la quota riservata a ex allieve/i.
Quota "EARLY BIRD" entro il 15/01/2027
119,00€
- 23% di sconto rispetto alla quota ordinaria del singolo corso
Promo "EARLY BIRD 2 CORSI"
312,00€
- 5% di sconto sul totale delle due quote.
Quota "ORDINARIA" dal 16/01/2027
139,00€
- Tariffa valida fino ad esaurimento posti disponibili
Promo "2 CORSI"
358,00€
- 5% di sconto sul totale delle due quote.
Quota ex allievə della Scuola Counseling Orizzonti:
89,00€
- Tariffa riservata alle/agli ex allievə del Master triennale di Counseling Orizzonti
Modalità di iscrizione
I posti sono limitati e l’iscrizione obbligatoria; le iscrizioni chiuderanno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsti, pari a 12.
Per iscriversi al corso seguire i successivi passaggi:
- Effettuare il bonifico della quota di iscrizione su c/c bancario IT 92 A 05018 12101 000011107653 (intestato ad Orizzonti Società Cooperativa Sociale), specificando nella causale del bonifico: COGNOME + NOME + TITOLO DEL CORSO
- Compilare il modulo di iscrizione online cliccando qui sotto.
Segreteria organizzativa
Per qualsiasi informazione è possibile contattare Fabio Allegrini – Direttore Area Formazione e Relazione d’Aiuto Orizzonti Cooperativa e responsabile della segreteria didattica della Scuola di Counseling Integrato, alla seguente email: formazione@orizzonticoop.it
Corsi, master e convegni
La Scuola di Counseling della Cooperativa Sociale Orizzonti è nata a Padova nel 2020 con l’obiettivo di promuovere attività formative e di crescita professionale inerenti il counseling e la relazione d’aiuto. Formiamo professionisti capaci di integrare ascolto, empatia e strumenti concreti per promuovere benessere e relazioni efficaci nei diversi contesti di vita e di lavoro.